那年，我上初 三，是个无忧无虑，淘气任性的男孩子，经常在课上搞点小动作，或逗得同学哈哈大笑之类的小玩闹，用老师的话讲是「大错不犯，小错不断。」。也许是由于学习还好，能时不时帮哥们儿一把，我在男生中还是颇有威信的。为此老师竟让我当小组长，实指望我能管住组里几个包括我自己在内的调皮捣蛋的男生。

　　坐在我后面的女生叫娟，是我们班的学习委员，也是全班公认最漂亮的女生。她的睫毛很长很密，很像封面上的大明星，唯一的区别是娟的长睫毛是真的。一对美丽的大眼睛又黑又亮，有一种奇特的魅力，当它们没有看你的时候，你的目光会被不自觉的吸引过去，然而当它们看着你的时候，你不敢与之瞬息对视，否则会被灼得脸红心跳。

　　那个年代，十五，六 岁的男女中 学 生之间是不说话的。实在不得已时，也要尽可能避人耳目，以免被同学取笑。往往还是男生大胆主动点，向身边的女生说：「哎，借数学作业看看。」女生便一声不响地拣出数学本放在桌上。男生迅速地抓过本子，抄完后再不声不响地扔回女生桌上。任何多余的话，诸如「谢谢！」之类都被省略了。颇有点做地下工作的感觉。在这种情况下，作为班委的娟实际负起了带领组里几个女生的责任。

　　夏天，学校照例停课两周，到附近农村去帮农民收麦子。为了干得快，老师让我们各组之间展开竞赛。我简单的向组里同学交代了几句，就身先士卒的干了起来。别看我们组的男生平常淘气，学习不行，干起活来还就数这些淘气包干的快。

　　当然了，女生在娟的带领下也顶起了「半边天」。不久我们组便遥遥领先，率先干完了分给我们的那一块地，并在其他组同学惊讶的目光中转移到另一块地去了。

　　虽然时值三伏，但为了防止被麦秸扎，同学们都穿着厚棉布做的制服，连凉鞋都不敢穿。一阵猛干下来，大家都是又累又热。这时，几个男生开始跟我商量：「该歇会儿了，反正咱们已经领先了。」其实，我何尝不想歇一会儿，只是…我用徵询的目光望了娟一眼，她长长的睫毛扑闪了一下，冲我调皮的一笑，算是默许了。我一下子楞了，这是我们第一次四目相对。我的心腾的一热，直烧到脸上。

　　她显然发现了我的表情异样，羞涩地低下了头，依然浅浅地笑着。毛绒绒，黑漆漆，亮晶晶的大眼睛闪烁着羞怯，娇嗔与友善。晒得微黑的脸上泛着红晕。一身洗的发白的蓝制服显得有些短小，却更充份地勾勒出她那少女的曲线。赤着脚穿一双白塑料底布鞋。朴素的衣着衬托着她的天生丽质，近乎原始的劳作更给她增添了几分野性的美。

　　天蓝的没有一丝白云，金黄的麦浪送来田野的芳香。微风悄然地吹拂着挂满汗珠的脸，舒畅，怡然。我默默地望着她骄羞的面庞，好美好美，只想就这样永远地看着她，看着她，婷婷地站在这无边的蓝天和田野间，清丽娇柔，纯朴自然。四周静止了，时间凝住了，一种奇异的感觉在少年心中荡漾着。从那天起，这幅田园少女图就深深地刻在了我的心中，并伴随我浪迹天涯，从未被磨平过。

　　两周的劳动结束了，同学们又回到了平静的校园。娟依旧是那样酷酷地漠视着男生们的「注目礼」。

　　那时刚刚恢复高考不久，学校老师抓学习的积极性非常之高，好像憋了十年的劲一下子爆发出来。数学老师组织了数学小组，不时出点难题让大家解。娟是学习尖子，自然是其中一员。我的成绩还算上游，且善解难题，所以也侥幸入选。一次数学老师在楼道里碰上我，就把一份数学题给了我。我作完后把题传给了坐在我后面的娟。她作完后，连题带解答又都传回给了我。我忍不住心中的好奇，打开了她的作业本。

　　娟的字很漂亮，且颇有几分男孩子的豪放，一如她本人，娟秀而任性。直到现在我都认为，她本是个无拘无束，活泼调皮的女孩，只是因为长得太漂亮，又天资聪慧，从小就受到大家的喜爱，老师的呵护，一直当着班干部，才成为一个好学生的吧。

　　我飞快地浏览了一下她的答案，发现有两道题做错了。那天刚好我们组作值日，放学后，我趁着大家都在打扫卫生的时候，鼓起勇气，走到她身边悄声地说：「你的题有两道好像做错了。」说完，我就把我的数学作业本递给了她。

　　第二天交作业时，她把我的本和她的放在一起交给了我。我打开一看，吃惊地发现她在我的解答后面密密麻麻地写了整整一面。我的脸一热，赶紧合上本看看左右没人注意，这才打开仔细地读起来。

　　前面简短地写着一段话：

　　「谢谢你！我仔细地看了你的答案，你的是对的。以前，我总以为你只是个顽皮的孩子，才发现其实你真的很聪明。你应该努力学习，争取入团，我会帮助你的。

　　我这儿还有几道题，你帮着解一下，好吗？接着，下面是六道数学题。

　　我的心狂跳不已，这是我平生第一次收到女生写给我的东西，而且是来自她，我心中仰慕的女生。只是，她将这些直接写在我的作业本上，叫我怎能再交给老师判，只好换了个新的数学作业本。也是因为如此，娟写给我的第一张条才得以保存至今。

　　吃完晚饭，我把自己关在屋里，向这些题发起了进攻。这些题都不是教科书上的，连题型都没见过。如果是老师给的，我八成是要交白卷了，但这是娟给我的。那天也真是神了，也许就是情窦初开的少男少女之间的两性相吸，两情相悦所产生的力量吧。我仅用了一个多小时就解出了五道题，剩下的一道我又作了一个多小时还是解不开，灵机一动竟找出了个反例说明此题不成立。

　　这是一道关于整数，质数与整除的题。直到一年后，随着某位数学家的走红，这类简单数论的题目也在各类中 学 生数学竞赛及数学小组中火起来后，我才明白，原来娟给我的这道题目应该是限于自然数，而不是整数，这样就有解了。然而当娟给我这份题时，那位大数学家还窝在小屋里往麻袋里塞草稿纸呢。只可惜他当时尚未遇到心上人，未能得此灵感，否则怕是早已摘下那颗数学王冠上的明珠，兴许还拿个与诺贝尔奖齐名的数学奖什么的。

　　第二天，我带着答案去了学校。由于娟是学习委员，有些课目没有课代表，就由她代收作业，交给老师。这种时候，就由我先收齐本组同学包括娟的作业后，再连我的一起交给她。我回过头，引过娟的视线，然后将答案夹在我的作业本里，放在全组的最上面交给了她。